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出国游学的费用不菲，很多家长和学生还是“一头往里扎”，为何呢？将来想让孩子出国留学，但想孩子自主选择的陈先生认为，游学能够使孩子对外国的学校、教育模式、学生风貌有具体、感性的认识，让孩子通过自己亲身体验决定以后是否留学，选择到哪个国家的学校。记者了解到，不少家长都将游学视为通向留学之路的第一个阶梯。因为游过学，在国内期间经常跟国外朋友互通信息的小杨告诉记者：“在国外可以结交不少同龄朋友，我现在经常跟以前寄住家庭的朋友联系，对提高英语水平大有用处。”
　　

想让孩子在游学中学会独立的徐妈妈确实有所收获，因为带队老师告诉她“小徐游学时很独立，还经常帮忙刷碗”。
　　

有人不免感叹，花几万块钱就为了学英语和学独立吗？到底这昂贵的游学之旅是否物有所值？记者和多位游学归来的纪中学子聊天后发现，他们普遍都认为“物有所值”。陈雯晶同学对当地教育机构安排的语言学校非常满意。据其介绍，该校上午一般以正式上课的方式讲授英语课程，下午则通过户外活动的方式学习英语。“有一次学校找了个马戏团教大家玩杂技，边玩边学，十分有意思。”陈雯晶说。蔡苑茹则告诉记者：“在学校，我们跟不同国家的游学生分为一组，增加了沟通的机会。”在游过两次学的杨靖看来，在寄宿家庭里的生活是游学中最能学习到东西的时候。“一有时间我们都会在一起聊天，学习到不少当地的俚语，了解了澳大利亚的文化和习俗。”杨靖对寄宿生活意犹未尽：“我认为语言学校的学习并不重要，在中国也可以学到，即使没有开设课程，一直住在当地人的家里，照样可以学到东西。”相对于亲身体验者对课程的不在乎，在旁观望的爸爸妈妈却很强调“一定要多安排一些课程，让孩子多学”。
　　

游学团到底“游”多好还是“学”多好？接受采访的学生们普遍表示：“无论是‘游’是‘学’，只要在国外，我们都在‘学’。”中山国旅带队老师颜小姐表示：“学习英语关键在于孩子肯学，对一些一开始有点害羞的学生，我们会鼓励和督促他把握机会学习英语。毕竟，学的是孩子，玩的也是孩子，只有他们知道，怎么样才能学得最多，如果孩子不肯学，不肯开口，就算硬将他放在说英语的国家，也无济于事。”纪中带队老师郭老师则表示，关于“游”多“学”多的问题，还牵涉到价格问题。在游学费用中，“游”的费用是占大头的，他建议旅行社在设计路线的时候，可以适当增加“学”的时间，从而降低费用，减轻家长的压力。旅行社则表示，行程主要是国外的语言机构或者教育机构安排的，要跟他们商量之后做决定。