机构动态
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教学方式 美育特色 机构 ● 源自欧洲的奥尔夫教学法
● 专业音乐舞蹈儿童教育、师资培训与教材研发出版机构
● 地点：全省近40家分校及香港、大陆上课方式 ● 为孩子规划的长期艺术教育课程。
● 分四季，一季12堂，共48堂。
● 人数：2∼3岁亲子课程 ，一班不超过12对亲子。教学方式 ● 以本世纪最具代表的奥尔夫教学为主。
● 统合音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画的亲子艺术课程。
● 以文学故事贯穿各种音乐、律动元素
● 通过音乐延伸至四季变化、自然观察、个人卫生、生活节庆…等。教学目标 ● 艺术教育生活化，生活教育艺术化。
● 音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画的全方位体验。
● 通过歌曲律动游戏达到音感、节奏感、音乐欣赏、简易乐器敲奏及肢体协调平衡等能力，为未来专业的音乐、舞蹈奠下良好基础。教具使用 ● 乐器类：拉丁鼓、小铜钟、木琴…
● 道具类：呼拉圈、球、手偶…
● 生活用品类：刷子、手套、塑料袋…师资 ● 专业音乐科系毕业，甄试入选。
● 接受系列师资训练并进行课程观摩。教材 ● 依奥尔夫教学为本，为孩子编写故事、歌曲、念谣，并精选巴罗克、古典、爵士及各国曲风的音乐，让孩子从小就有美的艺术体验。
● 《成长手册》课程大纲，将音乐游戏带回家中延续。研究显示： 愈小的孩子须给予愈广泛且多元的活动方式，美育结合音乐的元素与内涵，提供孩子多元且具深度的音乐飨宴；并通过各种亲子音乐体验，提供妈妈再一次的童年，并成为孩子最好的玩伴。
美育教学特色： 美育通过每周课程与教材搭配，除了音乐活动的体验，还连结生活经验，培养孩子音感、节奏感与听、唱能力，以及各种乐器打击与合奏经验，让孩子回家后有歌曲可以唱，有音乐可以听，养成持续学习的好习惯。
2岁【亲子音乐律动涂鸦国】的教学方法与特色